¿Cuándo se puede construir un triángulo?

Esta actividad permite que los estudiantes se den cuenta que en todo triángulo se cumple cierta relación de desigualdad entre sus lados, y que tal relación permite determinar cuándo es posible o no construir un triángulo con tres segmentos dados.

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MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Discutir sobre las condiciones necesarias para construir un triángulo, a partir de las medidas de sus lados.
  • Determinar cuándo es posible o no es posible construir un triángulo, si se tienen tres segmentos.
  • Conocer la desigualdad triangular y aplicarla en la construcción de triángulos.

PALABRAS CLAVES:

Segmento, triángulo, desigualdad, desigualdad triangular.
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